出师表必考重点句子【好句摘抄70句】

1、《出师表》是作者诸葛亮写给皇帝刘禅的奏章。当时的刘禅才16岁，因为年龄尚小很多事情都没有把握，所以诸葛亮在出师前写了这份信给刘禅。

2、《出师表》的结构和表达方式：《出师表》的结构非常严谨，分为三个部分，第一部分表达了诸葛亮的忠诚，第二部分表达了对刘备的劝谏，第三部分表达了对自己的谦虚。

3、早晨起来背诵课文是能最有效的记住课文内容，背会后一定要定期温习，时间太久可不一定会忘记哦，多多努力吧！

4、：可以找规律。古人最讲究押韵、对偶什么的了，有很多古诗文全文会一直重复那几句，只是稍加改动了，强记那不一样的地方就可以了。

5、背诵《出师表》的时候要了解写作背景及翻译，更好的了解到《出师表》所讲的内容，了解写作背景会更好的加深我们的记忆，出了了解背景，还有一个就是熟读，有个词语叫做“熟读成诵”

6、表达了诸葛亮能够掌握历史趋势以及灵活应变。

7、其次，要注重语言的准确性和规范性，不能随意改动句式和词汇。

8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

9、首先要背好出师表，一定要多读课文，可以先读几遍文言文，再看看译文，首先要知道出师表是讲了什么，在理解原文的基础上，快速背诵是最佳的效果，不要死记硬背。

10、出师表是高中相对较好的文言文之一，对于学生学习文言文，理解古文字词有着重要作用，并且可以通过出师表了解历史伟人诸葛亮的功绩。

11、《出师表》是一份具有历史纪念意义的文献，也是一份值得我们深思的政治信仰文献。在写作要求方面，需要注意以下几点。

12、加油！初三的学子们

13、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏

14、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。

15、多读原文，尽量达到非常熟悉的程度，这样记忆才会更加稳固，熟读熟记整篇文言文和译文，熟记作者的写作内容和思路，多读，自己就会举一反三了，读上句就自然而然联想到下一句，久而久之就能全篇背诵啦！

16、"先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

17、"2.这句话是出师表的开头，表明了当时的时局非常危急，需要有人来挽救益州的局面。

18、说明诸葛亮不名利，忠诚于国家。此外，“此臣之惟大臣也，愿陛下勿以小人之见，玷忠良之名，不宜言官而已。”

19、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明

20、：老师们在讲出师表的时候肯定会翻译这些，所以我们可以靠着这些翻译，慢慢的浮现出里面的场景。

21、关于必考重点，我觉得有以下几方面：

22、这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。全文既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。

23、《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为向刘备表达自己忠诚、陈述政见而写的一篇文章。其重要的句子有：“臣既谙熟天人之际，又晓事物之变，因以谈论，期于治本于固。”

24、受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。1《出师表》原文先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。2《出师表》中心思想

25、出师表是一篇历史名篇，其中还有很多重要的句子，比如"臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"等等，都是非常有代表性的句子。

26、《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。

27、强调了忠诚的重要性。这些语句深刻地反映了诸葛亮的政治理念和人格特质，被认为是《出师表》中的重要句子。

28、《出师表》是诸葛亮写给刘备的一份奏章，主要讲述了当前蜀汉的形势，和诸葛亮对未来的规划，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚。

29、掌握《出师表》中的一些重要句子和词汇，如“鞠躬尽瘁，死而后已”、“深根固柢”、“外托内违”等；

30、《出师表》中表示作者感恩报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

31、一定要理解文章讲述的内容，之后就是要一直读课文，读几遍是不够的，一定要读到果滚瓜烂熟的程度才可以。

32、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

33、今当远离，临表涕零，不知所言。

34、：举个例子，我们可以在出师表“先帝创业未半而中道崩殂”，这句话的意思就是刘备是先帝在争夺天下的时候进行的，所以我们的脑海应该立马就会浮现出刘备的画面，这个就是印象。

35、出师表作为高中学生语文必背古诗之一。出师表整篇内容都需要学生牢记熟记于心。

36、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

37、你好，《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮致刘备的一封表文，表达了诸葛亮对刘备的忠诚、对国家的贡献以及对自己的谦虚，被誉为中国古代文学的杰作之一。以下是《出师表》必考重点：

38、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持统一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

39、另外，“臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

40、注意事项

41、高考《出师表》必考重点句子有:“受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣，今天下三分，益州疲弊，此城危急存亡之秋也。”

42、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

43、《出师表》的背景和历史意义：诸葛亮为了完成北伐大业，向刘备上表，请求出兵北伐。这封表文在历史上有着重要的地位，体现了蜀汉政治家的忠诚和为国家献身的精神。

44、陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏

45、出师表中考考点的归纳整理

46、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间

47、出师表顺口溜背法是

48、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室

49、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

50、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

51、出师表全篇都是考试重点

52、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

53、所以出师表的比考内容是全篇。

54、今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

55、了解《出师表》的写作背景和目的；

56、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同。

57、多复习背诵时间越久，巩固的效果就越好

58、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减

59、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

60、同时，要注意全文的连贯性和逻辑性，避免答非所问或累赘冗长的表述。总之，要做到字正腔圆、意义明确，体现出《出师表》这篇文章的鲜明特点和历史价值。

61、首先，文章应该遵循文献的形式，采用文言文写作。

62、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

63、《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期（227年）汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克服中原之前给后主刘禅上书的表文。

64、《出师表》是一篇历史名篇，要求写句子需要注重其历史背景、文字风格和修辞手法。在写作过程中，要用清晰、准确的语言表达出关键词汇和重点内容，用恰当的修辞手法增强文章的文学效果。

65、《出师表》的文学价值：《出师表》以其雄奇、豪迈、铿锵有力的文笔、优美的语言、独特的表达方式，成为中国古代文学中的杰出代表之一。

66、第三，文章内容应该回应时代背景和具体情境，具有历史价值和现实意义。同时，作为一名学生，我们更应该从文字中汲取正气和智慧，提升文化修养，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

67、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也

68、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

69、：一般一篇文章难背的就那几句，把那几句写在显眼的地方，没事就瞟到了，潜意识会让你记住它的。

70、出师表指的是诸葛亮写给刘善的一半，要出兵打仗的文章。