小学英语句子断句基本规则-通用110句

1、二，逐步分解。如上句，后置定语也很长，现在第二步我们来逐步分解。后置定语用了两个inthe,inthebeautifulSmokyMountains是一部分，inthesoutheasternUSA是另一部分。这样这个后置定语就断好了，段成两个介词结构。

2、（2）非限制性同位语

3、古汉语有自己的语法规则和特殊的音韵特点，特别是句式上，有典型的倒装结构或者句式较整齐，有些甚至存在押韵，因此，在断句时也必须注意。如“高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费”则句式整齐，均为四字结构。如果是韵文或者是骈文，则在押韵、句式上更具特点，抓住这一特点，断句就更容易。

4、对联要求上联尾字“仄”起，下联尾字“平”收；

5、Westudyhard/forourcountry.

6、省略“h”的连读。在连音规则中，以“h”开头的单词[h]音近乎省略。因为[h]发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。

7、可以看作一个独立的意群，在其之后可以有一个短暂的停顿。

8、下列句子可分为四个意群及以上：

9、下列句子可分为三个意群：

10、除了以上所说的以外：

11、二、影响停顿的因素

12、可以按照以下方式进行停顿：

13、二、主语和谓语以及谓语和宾语之间可以有较长时间的停顿，因而可以将它们断开。比如：

14、根据短语进行停顿。在英文句子中，短语是由两个或两个以上的单词组成的，具有一定的语法和语义关系。因此，在朗读英文时，应该根据短语进行停顿，以突出句子的层次感和语调。

15、主语是“美元