二年级语文改句子意思不变-推荐340句

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、他今天因为生病，所以没来上课。

3、（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）

4、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

5、肯定句与双重否定句的互换

6、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

7、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

8、三、表意不明

9、二，陈述句，反问句转换如:这是一次超越自我表演。这难道不是一次超越自我的表演吗？

10、雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

11、周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

12、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

13、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

14、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

15、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

16、陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。

17、就是调换句子里各语句的顺序，但是句子的意思没有改变。

18、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

19、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

20、我说过他会来.我说过他不会不来.

21、好的，以下是按照要求为你改写的十个句子：

22、（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）

23、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

24、Thematistherestingplaceofthecat.

25、这点小事，不要妈妈担心。

26、我们没有说过这样的话。

27、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

28、猫的性格实在有些古怪。

29、例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。

30、①用来形容花草树木的什么：

31、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

32、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

33、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

34、我家住在市书管附近。

35、我站在祖国地前，看五颜六色，都是形象语言。改变语序，使句意不变：五颜六色的形象语言，让我站在祖国地前看着。

36、为了能够考上好大学，他努力学习。

37、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”

38、有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。

39、我喜欢你，因为你很善良。

40、陈述句变反问句

41、我们有改造旧世界的能力。

42、山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

43、——这首诗难道是李白写的吗？

44、——我说过他不会不来。

45、释义：就是变换说话的语言顺序。举例：比如说:你吃了吗？和吃了么吗你？虽然语序不同但是意思是一样的

46、这么远，箭怎么能射到呢？

47、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

48、（老师讲了故事。）

49、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

50、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词加上“。”变“？”。

51、成绩好也不能骄傲，应该保持下去。

52、我的错误马上被朋友们纠正了。

53、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

54、一、成分残缺

55、这幅画是我们班彩颖画的。

56、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

57、我们不能忘记父母的爱。

58、春天来了，越来越来暖和了。

59、Despitetherain,theystillwentforawalkinthepark.

60、我很喜欢参加自然博物馆。

61、很多人喜欢她，因为她非常漂亮。

62、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

63、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

64、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

65、把直接引语改成间接引语。

66、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

67、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

68、难道猫的性格没有些古怪吗？

69、改变词序，意思保持不变。

70、“成了”写成比喻句：

71、我经常阅读、看科幻。

72、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)

73、Thematiswherethecatis.

74、(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)

75、只有努力工作，你才能实现自己的梦想。

76、把反问句改成陈述句。

77、我们应该保护环境，这样才能造福子孙后代。

78、->Shealwaysgetstopgradesbecausesheissointelligent.

79、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

80、写成不是比喻句的：

81、李华被同学们一定评为三好学生。

82、我们学校师生全体去参观科技馆。

83、二、照样子写句子

84、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。

85、“天空中的小星星”写成拟人句：

86、反问语气词删去“？”变“。”。

87、你去上体育课。

88、我们需要更多的时间来完成这个任务。

89、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

90、那些来南京的客人都很热情。

91、换种说法句子不变的方式有两种情况，一，“把”字句，“被”字句转换。如:他把我的书撕破了。我的书被他撕破了。

92、改变语序使句子的意思不变，指的就是：一个句子中，改变个别词语的位置，句子的意思是不变的。

93、我经常阅读科幻。

94、读音：biànhuànyǔxù

95、我家在市书管附近住。(改变词序，意思不变)

96、张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。

97、他的话让我感到很失望。

98、他努力学习，为了能够考上好大学。

99、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

100、好像写成比喻句：

101、今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

102、“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

103、马跑得越快，离楚国就越远了。

104、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？

105、（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）

106、三、按要求写句

107、Sheissotiredthatshecan'tstayawake.

108、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

109、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

110、1.开门见山，给出答案

111、②用来比喻事业的改革开放后，

112、那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）

113、(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)

114、小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）

115、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

116、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

117、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

118、Onthematisthecat.

119、例如：突然，他走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！

120、例：敌人使用了，邱少云的周围成了一片火海。

121、(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

122、大家都很喜欢他，因为他很会照顾别人。

123、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

124、把陈述句改成反问句。

125、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

126、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

127、二、成分赘余

128、三，反问句，双重否定句转换。如，这难道不是一次超越自我的表演吗？这不可能不是一次超越自我的表演。

129、Heissuchatalentedmusicianthateveryoneadmireshim.

130、->Thebookwastoointerestingformetostopreading.

131、“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。

132、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。

133、这几道题你全没有做对。

134、->Hewenttothegymeventhoughhewastired.

135、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？

136、出金华城大约5公里到罗甸。

137、我说过他会来。

138、例：李老师推开门走进教室。

139、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

140、Althoughhewastired,hestillwenttothegym.

141、（雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。）

142、(3)小小的蜡烛把漆黑的屋子照亮了。

143、李红经常和张明在一起打球。

144、（红四团取得胜利）

145、大千世界，到处都有野花的倩影。

146、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

147、修改病句病句类型

148、这只猫躺在垫子上，它喜欢在那里休息，总是选择在垫子上找个舒适的地方。

149、欣欣向荣

150、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？

151、比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

152、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

153、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)

154、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

155、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

156、Themat,onwhichthecatis.

157、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）

158、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

159、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

160、战斗正在热烈地进行着。

161、“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。

162、(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)

163、要完成这个任务，我们需要更多的时间。

164、->Heisadmiredbyeveryoneforbeingsuchatalentedmusician.

165、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

166、->Sheistootiredtostayawake.

167、我们怎么能忘记父母的爱呢？

168、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

169、大家都能办到的事，我就一定能办到。

170、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

171、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

172、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？

173、双重否定句与反问句的互换

174、四、把下面的反问句改为陈述句

175、冬天来了，春天不会远了。

176、(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

177、双重否定句与反问句说法的互换

178、我对他的话感到很失望。

179、->Theykeptworkingontheprojectdespitethelatehour.

180、我们没有近道，还和你们是一条道。

181、换一种说法：

182、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

183、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

184、练习：（反问改陈述）

185、①用来表示褒义的：

186、改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。

187、这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？

188、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

189、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。

190、那些南京来的客人都很热情。

191、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)

192、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！

193、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

194、出金华城到罗甸大约5公里。

195、由于她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

196、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

197、->Theysuccessfullycompletedthetaskdespitethedifficulties.

198、你看了比赛。

199、四、搭配不当

200、五、把下面的陈述句改为反问句

201、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

202、雷锋精神怎么会过时呢？

203、我很喜欢参观自然博物馆。

204、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。

205、身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的（指不谦虚）：

206、毒刑拷打算得了什么？也无法叫我开口。

207、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

208、五、语序不当

209、我们有改造旧世界的能力.我们不是有改造旧世界的能力吗?

210、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

211、这么远，箭射不到。

212、教育战线出现了欣欣向荣的新局面。

213、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

214、ThemoviewassoscarythatIcouldn'tsleepatnight.

215、否定句与反问句的互换

216、阳光之下，湖面成了金色的镜子。

217、他很会照顾别人，所以大家都很喜欢他。

218、肯定句与反问句说法的互换

219、只有保护环境，我们才能造福子孙后代。

220、例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。

221、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

222、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

223、战斗正在激烈地进行着。

224、例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。

225、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

226、1.他今天生病了，所以没来上课。

227、Despitethedifficulties,theymanagedtocompletethetask.

228、她非常漂亮，有很多人喜欢她。

229、造句：（1）变换语序，往往会使语义翻新。（2）我们是被聪明弄得愚钝了，变换语序意思不变，就为是聪明把我们弄得愚钝了。

230、改变词序，改变句意。

231、冬天来了，春天还会远吗？

232、“把”字句和“被”字句

233、我们不能忘记老师的淳淳教导。

234、雷锋精神不会过时。

235、李芳好像她的妈妈。

236、这块地里的菜秧是我种下的。

237、操作类题目，分步骤进行说明

238、你难道不去上体育课了吗？

239、Thereisthecat,onthemat.

240、->Themoviewastooscaryformetosleepatnight.

241、它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。

242、（学了《爱迪生》这一课我受到了教育。）

243、Wherethecatis,thereisthemat.

244、毒刑拷打不算什么。也无法叫我开口。

245、改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。

246、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

247、(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)

248、李华被一定同学们评为“三好学生”。

249、例：井冈山是中国革命的摇篮。

250、我们学校全体师生去参观科技馆。

251、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

252、“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

253、我们遇到困难，不能退缩。

254、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。

255、详细说明答案得出的原因，或进行内容延伸

256、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)

257、调换语序而不改变句子的意思，这样的题最主要的做题方法就是要增加你对语感的培养。这种题主要出现在小学考试里，而小学生最缺乏的就是语感，只有多阅读课外书，增强自己的语感，做这样的题自然就能得心应手。

258、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

259、要知道写的是什么。

260、你难道没看比赛吗？

261、(1)这个故事里的主人公迷住了我。

262、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句）

263、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

264、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

265、（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）

266、ThebookwassointerestingthatIcouldn'tputitdown.

267、Sheissointelligentthatshealwaysgetstopgrades.

268、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

269、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

270、首先、语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。

271、肯定句与双重否定句的说法互换

272、（春天来了，天气越来越来暖和了。）

273、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

274、肯定句与反问句的互换

275、——我们不是有改造旧世界的能力吗?

276、②（改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。

277、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

278、这些来北京的客人水平非常高。

279、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

280、你必须努力工作，才能实现自己的梦想。

281、(2)难道你不用蜡烛就不行吗？

282、Despitethetraffic,theyarrivedattheairportontime.

283、他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

284、改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

285、改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。

286、(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)

287、例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。

288、那么，改变个别词语后就可以写成：他突然走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！

289、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

290、把间接引语改成直接引语。

291、以陈述句改为反问句为例，方法如下：

292、(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

293、Thecatcanbefoundonthemat.

294、联欢会上，他第一个走上台表演节目。

295、（话包蕴着哲理。）

296、直接引语与间接引语

297、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

298、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

299、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”

300、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

301、把“被”字句改成“把”字句。

302、在某些情况下，改变语序可能不会改变句子的意思。这通常是因为汉语具有比较灵活的语序。例如，“我吃了饭”和“饭我吃了”在意思上是相同的。但是，在其他情况下，改变语序可能会改变句子的意思。因此，语序对于理解汉语句子仍然非常重要，需要根据具体情况进行判断。

303、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

304、朋友们马上把我的错误纠正了。

305、这几道题你没有全做对。

306、李红有时候经常和张明在一起打球。

307、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

308、Althoughitwaslate,theycontinuedworkingontheproject.

309、这两个句子的意思是一样的。

310、(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)

311、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

312、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

313、->Theyarrivedattheairportontimedespitethetraffic.

314、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

315、->Theywentforawalkintheparkeventhoughitwasraining.

316、这里的景色这么美，使我们流连往返。

317、这个真实的故事使我深受感动。

318、Onthemat,thecatmakesitselfcomfortable.

319、（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）

320、这恰好表明有数不尽的骆驼。

321、——我们不是没有说过这样的话吗?

322、把下列句子换种说法，保持句子意思不变。

323、一、按要求写句子

324、把“把”字句改成“被”字句。

325、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

326、她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

327、一，反问句变陈述句

328、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

329、Thecatisonthemat.

330、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。

331、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

332、Onthemat,thereresidesthecat.

333、小学语文句子句型转换练习题

334、这首诗不是李白写的。

335、因为你很善良，所以我喜欢你。

336、（工人师傅把钻安装好。）

337、都是你自己找的，我帮不了你的忙。

338、改变说法意思不变的句子

339、换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。

340、我们没有说过什么不可告人的话.我们不是没有说过什么不可告人的话吗?