有问有答的句子-集锦35句

1、设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考。

2、自问自答的句子是设问句。比如：公园里的花开了吗？开了，五颜六色的，漂亮极了！

3、Whatisyourname?

4、Whatdayisit?

5、有问有答是设问的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。可以更好地描写人物的思想活动，突出某些内容。

6、有问有答是设问句，常用于表示强调作用。可以用设问做文章的标题，这样做能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想。在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理。

7、在短文阅读中找到设问句，用横线或波浪线画出来。

8、仿写句子：会出一个设问句，让你判断其修辞手法，在横线上仿写一句。

9、Whattimeisit?

10、判断下列修辞手法，会出几个句子，其中有一个是含有设问修辞手法的，让学生判断，把“设问”填入括号内。

11、今天我吃饭了，还有这个句型，今天天下雨了吗？

12、有问有答是设问句的修辞手法，修辞手法中有问有答的问句是设问句，有问无答的是反问句。所以有问有答的句子可以肯定的是修辞手法中的设问句

13、不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

14、设问句，主要是采取自问自答，引起观众的注意或思考。

15、有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。

16、It'ssunny.

17、今天天气没有下雨，这些就是设问句

18、有问有答是设问句，也叫自问自答。设问在小学中年级也就是三四年级开始出现，到了五六年级也就是小学高年级作为一种要求掌握的修辞手法。考试出题一般有如下形式：

19、有问有答叫设问句。

20、It's6:30.

21、判断正误，出题人有时会出一个疑问句或反问句，说其运用了设问的修辞手法，让你在括号内“×”。

22、有问有答的句子叫设问句，一般三年级和四年级会学的，就是自己问一个问题，自己再回答出来，就是不要人家回答是自己回答，这叫自问自答的意思，相当于就是设问句，就比如今天你吃饭了吗？

23、It'sFriday.

24、MynameisTom.

25、改写句子：会出一个这样的句子，例如：信赖，能创造出美好的境界。改为设问句。就得这样改写：信赖创造出美好的境界吗？

26、Whatistheweatherliketoday?

27、设问是先问再回答；反问是只问不答，但问题的答案却在句子之中。设问主要是为了引起读者的注意，激发读者的兴趣；反问主要是为加强语气，明确表达某种观点和思想感情。

28、设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。

29、是设问，无疑而问，自问自答。

30、他赞成我不?赞成!

31、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

32、有问有答的句式是设问句。设问句是一种以自问自答的形式来强调句子内容的句式。设问句可以引起读者的注意和思考，有助于强调作者想表达的思想，引出下文，承上启下。

33、有问有答的叫设问句。是比较常见的一种表达方式。

34、他,赞成我?不赞成?

35、希望我的答案您能够满意！谢谢！