小型文体馆设计文案-集合68句

小型文体馆设计文案

1、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

2、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)

3、接球手必须用背篓接，否则不算。

4、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

5、我们是一个充满活力和创意的团队，致力于丰富校园文化生活。无论你是舞蹈、音乐、戏剧还是体育的爱好者，我们都欢迎你的加入！在文体部，你将有机会参与各种精彩的活动策划和组织，展示你的才华和领导力。与志同道合的伙伴一起，共同创造难忘的校园记忆。快来加入我们，一起点亮校园的文体之光吧！报名详情请关注学校官方公告。

6、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

7、因为不同的文案目的、风格和受众群体不同，需要使用不同的字体。

8、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

9、五、参加人员:全校师生。

10、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

11、以投进球的个数总计得出名次。

12、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

13、所夹的乒乓球必须入盆。

14、(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。

15、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

16、两名接球手交替上场接球。

17、总之，选择适合的字体可以增强文案的传达效果和美学价值。

18、方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

19、每人只能打三个球。

20、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。

21、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

22、三、活动时间:待定

23、四年级:海豚戏珠。(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)

24、一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)

25、方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

26、组成"小船"的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

27、选手必须绕过障碍物。

28、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

29、文案馆用的是华文仿宋。

30、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

小型文体馆设计文案

31、二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)

32、(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)

33、二、活动宗旨:

34、一、活动主题:

35、方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个"小船"在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使"小船"向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

36、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

37、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

38、学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)

39、没有最好的字体，只有最适合的字体。

40、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

41、赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)

42、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

43、