语文赏析句子的答题格式【好句摘抄54句】

1、动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。

2、人物描写方法一般分为：外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。

3、首先要了解什么是设问句，(设问句是自问自答)。

4、修辞指出是什么，好在哪里，再结合语境答出作用。

5、通过外貌描写表现人物的身份、形象、性格及感情的变化。

6、拓展阅读：人物描写方法及作用答题格式

7、对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。

8、总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

9、例如朱自清《荷塘月色》里的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。

10、人物描写方法知识库：

11、对人物进行描写的角度或途径：正面描写和侧面描写

12、从人物描写角度赏析句子的答题思路是：描写方法+句子内容+表达的情感或表现了人物什么特点。如赏析朱自清《背影》中描写父亲爬月台买橘子的句子：这句话运用了动作描写，“攀”“缩”“倾”等动词生动贴切地写出了父亲艰难地攀爬月台的情景，表达了父亲对儿子的挚爱深情。

13、肖像描写

14、心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

15、语言表达赏析的时候呢？

16、答题格式:

17、第二，亮出一个效果词，如：生动形象，逼真传神，等等。

18、(1)形式上，使句式整齐，音韵和谐，读起来抑扬顿挫，音乐感强。

19、哪个词用得好，在表现内容或塑造人物形象上有什么作用。

20、赏析设问修辞手法：

21、第四，分析句子表达了作者什么感情。

22、(2)内容上，寥寥数字的对子常常包含着极丰富的思想内容或者揭示出很深的哲理，概括力强。

23、赏析：“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。

24、(3)表达作者(有时是“我”)……(情感)

25、通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。

26、观察题目，确定设问的内容和类型。

27、动作描写

28、根据设问的内容和类型，分析文章中的相关句子或段落。

29、人物描写方法作用(依次分析，有一个答一个)：

30、在人物的各种描写方法中都可能存在细节描写。

31、(1)生动形象地写出……(特点)

32、通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。

33、心理描写

34、赏析：清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。

35、人物描写赏析题的格式有通过某某事件，表现了人物什么性格，赞扬了人物什么样的精神或揭露了人物什么，运用了某某描写，生动地刻画了人物什么形象，展示了人物什么性格。的形象，既指所塑造的人物形象，又包括作为人物形象陪衬的事物形象。鉴赏形象是考查的重点。常见的设题类型有：分析概括人物形象特点，分析形象的作用。关于人物的描写方法有五种，外貌描写，心理描写，动作描写，语言描写，神态描写。还可以是正面描写，侧面描写。

36、(4)为下文……作铺垫

37、语言描写的作用:表现人物性格、身份。

38、对偶也叫做“对仗”，把一对结构相同或相似、字数相等垢句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反、相对的意思的一种修辞方法。

39、第一，判断描写方法，如：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

40、一般情况下，我们需要先记了一些术语，比如说不同的作家，他们在写文章的时候，他们的语言风格会是不太一样的，比如说有名白小场，比如说通俗易懂的还有嗯，不是雕琢的嗯，还有紫彩丽的嗯，含蓄委婉的这些都是语言的风格我们再具体赏析的时候呢，可以先写他具体是哪一种风格，然后结合具体的句子呢，去进行陈述说明

41、从人物描写的角度，去赏析句子，要遵循一定模板。

42、(5)如果是侧面描写，应回答：从侧面烘托

43、作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。

44、心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。

45、从接受美学的角度就是指感觉器官的互换，即把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉。它往往用形象的语言使感觉转移，凭借感受相通，互相映照，以启发读者联想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境。

46、结合文章的主题和情感，分析设问所表达的思想感情。

47、通感修辞手法又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

48、再比如，“你笑得很甜”，这就是通感。

49、从文章中找出与设问相关的信息，理解其含义和作用。

50、用简洁明了的语言回答设问，并说明自己的分析过程。

51、语言描写

52、第三，结合文章内容，分析人物感情、性格、品质。

53、(2)表现了人物(要结合文章具体化)……(精神/品质/心理)

54、其次要认识设问句的作用(启发读者思考，引起读者注意)。