优选三年级上册英语重点句子跟读【196句】

1、S2：Cool!酷。

2、S1:Goodmorning!早上好！

3、:下午问候语

4、以下是三年级上册英语的部分重点句型：

5、这是第三单元中的第三个重点句子。在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。

6、S2：Super.棒极了。

7、介绍自己的家庭成员：Thisismy________(家庭成员).

8、S2:Goodmorning!早上好！

9、W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。

10、W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。

11、—What’syourname?你叫什么名字?

12、—Nicetomeetyou.见到你很高兴。

13、S3:Metoo.我也是。

14、S1：Look，lhavearabbit.看，我有一只兔子。

15、第四：Goodmorning/afternoon/evening.

16、这是第三单元中的第八个重点句子。在初次见面时，我们需要用礼貌的方式来表示对方的认可。

17、S2：Wow!哇！

18、如：Sheismysister.

19、如：Hesaid“Noonecanescapefromhere”.

20、S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。

21、Howmany[objects]doyouhave?（你有多少个[物品]？）-Ihave[number].（我有[数量]。）

22、根据，我的回答如下：1.三年级上册英语中的常用语表达法有很多。

23、Howareyou?（你好吗？）-I'mfine,thankyou.（我很好，谢谢。）

24、S6：Goodbye！再见！

25、S3:You'rewelcome不客气。

26、此外，三年级上册英语常用语表达法也涉及到日常生活中的一些场景和情境，比如描述人物特征、描述天气、询问时间等等。

27、Canyou[action]?（你能[动作]吗？）-Yes,Ican./No,Ican't.（是的，我能。/不，我不能。）

28、专有名词(如国家、地方和人名等等)的首字母大写。

29、举例来说，三年级上册英语常用语表达法包括问候语、道歉语、感谢语、请求语等等。

30、S1：Mom,thisisMike.妈妈，这是迈克。

31、Zip:1010份。

32、如：TheSpringFestivalisthemostimportantholidaysinChina.

33、描述事物的特征：Itis________(特征).

34、我觉得应该读，有些地区三年级开始接触英语，刚开始，要先说中文，然后背英文，这样能够中英文对应，更好的记忆，有助于英语的提高。

35、询问对方是否有某物：Doyouhave________(某物)？

36、B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林。你近来好吗？

37、S1:Bye!再见！

38、询问对方是否喜欢某物：Doyoulike________(某物)？

39、第一：Hello!

40、:上午问候语、首次见面问候语。

41、以上只是部分句型归纳，三年级上册英语课本中还有其他重要的句型，建议查看课本。

42、B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。

43、S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

44、询问对方在某地做什么，句型为：“Whatareyoudoing…?”，回答为：“I’m…ing….”

45、Let’shavesomecaketoday.今天我们吃些蛋糕吧。

46、这是第三单元中的第二个重点句子。当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。这也是建立良好人际关系的第一步。

47、第八：Nicetomeetyou.

48、Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物?

49、询问数量：Howmany…?

50、S2：Hi!你好！

51、如：IhaveanAustralianfriendwhocanspeakChineseperfectly.

52、Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕?

53、综上所述，三年级上册英语常用语表达法的学习对学生的英语能力提升和交流能力培养非常重要

54、S2:Hybirthday!生日快乐！

55、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

56、G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特。

57、以下是三年级上册英语部分句型归纳：

58、S1:Hi,Mike!你好，迈克。

59、第二：What'syourname?

60、表达自己的喜好：Ilike________(某物)becauseitis________(特征).

61、在引用的话语中，句子第一个单词首字母大写。

62、如：I’velostmyIDcard.

63、"Please...","Thankyou","You'rewelcome"这些都是常用的礼貌用语。

64、:向别人提要求

65、这是第三单元中的第五个重点句子。在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。这也是建立良好人际关系的一种方式。

66、S2:Hybirthday!生日快乐!

67、Howmanybanamasdoyouwant?Six,please.

68、"What'sthis?"-"It'sa/an...".这是一个用来询问并识别物体的句型。

69、S3：Hello,I’mWuYifan.你好，我的名字叫吴一帆。

70、"Canyou...?"-"Yes,Ican./No,Ican't."这是一个用来询问和确认某人能否做某事的句型。

71、Si:Thankyou.谢谢。

72、"Whattimeisit?"-"It's...".这是一个用来询问时间的句型。

73、Dialogue10:询问自己能否得到想要的东西（CanIhave…?）对别人向自己致谢后的表达（You’rewelcome）

74、S4：Hi，I’mSarah.你好！我是萨拉。

75、一句话的第一个单词首字母要大写。

76、S3:Thankyou.谢谢。

77、M：Goodafternoon,Mike.下午好，迈克

78、"Where's...?"-"It'sin/on/under/behind...".这是一个用来询问物品位置的句型。

79、S2：I’mfine.Thankyou.我也很好，谢谢。

80、将亲戚作为称呼语时首字母大写。

81、第六：I'mfine,thankyou.

82、Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢

83、What'syourname?（你叫什么名字？）-Mynameis[name].（我的名字是[名字]。）

84、常用语的使用可以提高口语和书面表达的流利度和准确性，是英语学习中的重要环节。

85、询问颜色：Whatcolorisit?

86、S1：look，IhaveaPanda.看，我有一只熊猫

87、What'sthis/that?（这/那是什么？）-This/Thatisa[object].（这/那是一个[物品]。）

88、S2：Great!棒极了。

89、Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。

90、S1:OK.Hereyouare.好的，给你。

91、S1：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？

92、S1：Thanks.谢谢。

93、询问对方是否有某物，句型为：“Haveyougot…?”，回答为：“Yes,Ihave./No,Ihaven’t.”

94、询问年龄：Howoldareyou?

95、以上句型仅供参考，建议查阅三年级上册英语教材获取更全面的归纳总结。

96、表示称呼或职务的词首字母大写，人名要大写。

97、"Let's...!"-"OK!"这是一个用来提出建议或邀请的句型。

98、S1:You'rewelcome.不客气

99、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.

100、Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球?

101、这是第三单元中的第四个重点句子。在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。

102、Whatcolourisit?（它是什么颜色的？）-It's[colour].（它是[颜色]。）

103、S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。

104、S1:Hi,Mom!你好，妈妈！

105、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。

106、Zip:Onecake.1个蛋糕，

107、Areyoufeelingsad/bored/angry?Yes,Iam/No,I'mnot.

108、S1：Look，IhaveaMonkey看，我有一只猴子！

109、这是第三单元中的第六个重点句子。当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。

110、第七：Thisismyfriend,Sarah.

111、S3:I'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧

112、这是第三单元中的第七个重点句子。在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。

113、S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。

114、Zip:44个。

115、Canwehaveadog,please,Mum?No,wecan't.

116、S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。

117、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？

118、"Whatcolorisit?"-"It's...".这是一个用来询问和识别颜色的句型。

119、S3&4：Seeyou!再见！

120、告别语：Goodbye.

121、第五：Howoldareyou?

122、这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。

123、:Howareyou?场合

124、S1:Hello!你好！

125、大部分的缩写都需要大写。

126、以上句型均为基础英语中的常用表达方式，对于三年级的学生来说，掌握这些句型将有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流。

127、以下是三年级上册英语中的一些重要句型：

128、S5：Bye,MissWhite!再见，怀特！

129、Dialogue9:表达自己喜欢的食物（Ilike…)请别人吃东西时的表达语。（Havesome…）

130、Theirmothersometimeshelpsthem.

131、这些常用语可以帮助学生更加准确地交流和表达自己的想法。

132、Sl:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。

133、S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉！近来好吗？

134、如：I’mOKwithyouridea.

135、：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。

136、如：Ms.WangisProf.Zhao’ssister.

137、Dialogue11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

138、S1:Thankyou.谢谢。

139、询问对方是否可以做某事：Canyou________(某事)？

140、I和OK无论何时何地都需要大写。

141、有时他们的妈妈帮助他们。

142、M：Bye!再见。

143、S1:Great!好极了！

144、M：Hi!你好！

145、S1:CanIhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？

146、S2：Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。

147、S2:Great!太棒了。

148、S1:Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴！让我们一起去上学。

149、以下是我的回答，三年级上册英语句型归纳：

150、通过学习这些常用语，学生可以拓展自己的词汇量，增强语言运用能力。

151、介绍人物：Thisis…

152、S2:ThisisJohn.这是约翰。

153、询问物品：What’sthis?

154、标题文字中的每个实词首字母大写(比如下文中of之类的副词和the之类的冠词就不是实词)。

155、"Doyoulike...?"-"Yes,Ido./No,Idon't."这是一个用来询问和表达喜好的句型。

156、S1:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。

157、:见面打招呼。

158、表达感谢和道歉：Thankyou/I'msorry.

159、询问位置：Whereisit?

160、S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？

161、如：IknowJacklivesinShanghai,China.

162、OldMacDonaldhadafarm.老麦克唐纳有一个农场。

163、我们可以养只狗吗?不行。

164、描述人的外貌特征：He/Shehas________(外貌特征).

165、S2:Metoo.我也是。

166、S2:Howoldareyou?你几岁啦？

167、Sl:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。

168、节日名称的第一个实词首字母大写。

169、表示感谢：Thankyou.

170、如：Thankyou,Mum.

171、"Howmany...arethere?"-"Thereare...".这是一个用来计数并询问数量的句型。

172、你感到难过/无聊/生气吗?是/不。

173、语言、民族或其形容词的首字母大写。

174、W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

175、：询问对方的姓名。

176、S1：Look，IhaveaZoo看，我有一个动物园。

177、S2:Bye,Mom!再见，妈妈。

178、S2:Hi!你好！

179、Ihaveacarrot.我有一根胡萝卜。

180、通过学习这些常用语，学生可以更好地适应不同的交流环境，提高沟通能力。

181、—Let’sgotoschool!我们一起上学吧!

182、S1:Let’spaint!我们一起画画吧。

183、表示请求对方做某事，句型为：“Canyou…?”，回答为：“Yes,Ican./No,Ican’t.”

184、询问对方是否喜欢某种食物或活动，句型为：“Doyoulike…?”，回答为：“Yes,Ido./No,Idon’t.”

185、如：TodayisthefourthThursdayofNovember.

186、"Who's...?"-"He/Sheis...".这是一个用来询问身份的句型。

187、S1:Havesomejuice!喝些果汁吧。

188、Whereis[object]?（[物品]在哪里？）-It's[location].（它在[位置]。）

189、:问候的回答语

190、你想要多少香蕉?六个。

191、Dialogue12:如何就数字的多少进行提问和回答。

192、S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。

193、S2:Thankyou.谢谢。

194、第三：Howareyou?

195、月份和星期几的首字母要大写。

196、如：”TheLordoftheRings”ismyfavoritemovie.