反问句仿写句子 四年级-集锦49句

1、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

2、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?

3、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

4、例如，反问句“难道你不知道吗？”可以转化为“你知道的”，然后为什么知道。

5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

6、地球难道不是圆的'吗？

7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

8、字典难道不是我们的良师益友吗？

9、都六年级了难道你真的要转学吗？

10、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

11、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?2、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?3、大千世界,哪里没有野花的倩影?

12、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?

13、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

14、这么远，箭哪能射得到呢？

15、人难道可以没有一点精神吗？

16、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

17、仿写反问句：

18、有这样的可能吗？

19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

20、YouarefromAmerica,aren'tyou?

21、我们难道被困难吓倒吗?

22、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

23、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

24、班主任难道不应该以身作则吗？

25、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

26、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?

27、不好好学习，怎能取得好成绩呢?

28、关于这个问题，反问句的正确方法是将一个陈述句改为一个疑问句，并且使用强调语气来表达说话人的观点或态度。例如，原句为“Youdon'twanttogototheparty,doyou?”，可以改为“Doyouwanttogototheparty,ordoyounot?”，强调了“你是否想去派对”的不确定性。在改写反问句时，需要注意语气和语调的变化，以及使用适当的词语来表达强调。

29、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

30、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

31、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

32、难道你做错事了就不应该改正吗？

33、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

34、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

35、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

36、功课没做完，怎么能去看电影呢?

37、It'sachallenge,isn'tit?

38、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

39、难道你认为没有这样一回事？

40、这样可以更清晰地表达自己的观点，避免产生歧义。

41、正确方法是将反问句转化为肯定或否定句，然后给出。

42、我们是小学生，难道不要好好学习吗?

43、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

44、难道才能不来自勤奋吗?

45、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？　10、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

46、这难道不是我的书包吗？

47、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?

48、我们遇到困难，怎么能退缩呢?

49、题目要求把句子“大自然是一本读不完的书”改写成反问句。这个句子可以这样改写：难道大自然不是一本读不完的书吗？