精选初中英语简单句子【120句】

1、seeyoulater.

2、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

3、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

4、bethesameas与……相同

5、ItisimportantforeveryonetolearnEnglishwellinourrapidlydevelopingworld.在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。同样句型包括：Itisimportant/（necessary,difficult,convenient,possible）forsb.todosth.

6、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。

7、TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing.

8、北京的天气和南京的不同。

9、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。

10、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

11、我每天早上跑步。（Igorunningeverymorning.）

12、Iwanttogototravelwithyou.

13、Itistimetohavebreakfast.

14、我通常在周末做作业。（Iusuallydomyhomeworkonweekends.）

15、Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheocean.

16、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

17、nicetomeetyou.

18、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

19、Histrousersarethesameasmine.

20、letsbdosth让某人做某事

21、:afewagrouoofakindof

22、Iwantmysontogotoschool.

23、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。

24、Lethimentertheroom.

25、明天会下雨吗？（Willitraintomorrow?）

26、wanttodosth想做某事

27、以上7短语在写作时经常能用得到

28、欢迎来到中国。

29、我妈妈是一名教师。（Mymotherisateacher.）

30、你的手表怎么了？

31、我是一名学生。（Iamastudent.）

32、：Don'tdosth

33、Ihaveayoungersisterwhoisveryplayfulandfuntobearound.

34、例：Heaskedhertogothere.

35、Lethimnotstandintherain.

36、例：OurteachertaughtusEnglish.

37、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

38、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

39、这些句子涵盖了基本的语法结构和词汇，帮助学生在初中阶段打好英语基础。

40、Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。

41、我擅长打篮球。（Iamgoodatplayingbasketball.）

42、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。

43、Thereasonwhypeoplechoosetoliveinthecityisthatthelifeismoreconvenientandcolorful.人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。

44、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

45、Iwanttogotoschool.

46、王先生对我们非常友好。

47、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

48、Iloveeatingpizza,it'smyfavoritefood.

49、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

50、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。

51、asetofafterschoolallkindsof

52、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

53、)，简单谓语：由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。

54、我有一个快乐的家庭。（Ihaveahyfamily.）

55、他的裤子和我的一样。

56、WelcometoChina.

57、我喜欢吃水果。（Ilikeeatingfruits.）

58、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。

59、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

60、Mr.Wangisveryfriendlytous.

61、Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.

62、初中必背短句有以下几组：

63、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：

64、Myparentsareverysupportiveandalwaysencouragemetodomybest.

65、这是我的书包。（Thisismyschoolbag.）

66、Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.

67、：makeadifferenceto

68、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。

69、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

70、如：英语中的“好”，除“good”外，还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外，“”一词，除了“die”之外，还有passaway等80多种表达方式!

71、Wedon’tknowwhattodonext.

72、例：Iamateacher.我是一名老师

73、:goawaygobackgetoff

74、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

75、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

76、二、注意词的灵活多变。

77、例：IstudyEnglish.

78、我想让我的儿子去上学。

79、我最喜欢的颜色是蓝色。（Myfavoritecolorisblue.）

80、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。

81、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

82、letsbnotdosth让某人不做某事

83、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

84、：havealookhavefunhearabouthaveadrink

85、一、明确句子基本结构。

86、我能说中文和英语。（IcanspeakChineseandEnglish.）

87、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。

88、Theatmosphereinmyfamilyisfantastic我的家庭气氛温馨和睦。

89、我来自中国。（IamfromChina.）

90、)，复合谓语：情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。

91、让他不要站在雨中。

92、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。

93、welcometosp欢迎来到某地

94、Mydreamwillcometrue.

95、Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.如果每个人都为保护环境做出贡献，世界会变得更加美好。

96、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

97、Iliketoplaysoccerwithmyfriendsafterschool.

98、What’sthematterwithsb/sth？某人/某物出什么毛病了？

99、whattodo做什么

100、befriendlytosb对某人友好

101、Thebestwaytoremembernewsistopracticethemeveryday.记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。

102、今天天气怎么样？（What'stheweatherliketoday?）

103、What’sthematterwithyourwatch？

104、让他进入房间。

105、bedifferentfrom与......不同

106、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

107、wantsbtodosth想让某人做某事

108、在初中阶段，学生们会接触到许多基本的英语句子结构。以下是一些在初中英语学习中常见的句子：

109、你想做什么？（Whatdoyouwanttodo?）

110、我喜欢看电影。（Ilikewatchingmovies.）

111、:findoutfiiiinfirstoffall

112、：dealwitnsth

113、Myhomeisn’tfarfromtheschool.

114、Mydogisverycuteandalwaysmakesmehy.

115、Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.

116、我想去上学。

117、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

118、IhadagreatfirstimpressionofAmericanpeople.我对美国人民有了很好的第一印象。

119、我们不知道接下来要做什么。

120、thankyousomuch.