经典英文句子诵读【69句精选】

1、再次感谢大家的参与和支持！我们相信，在这里，我们将共同创造出一个难忘的文化盛宴！让我们期待更多精彩的诗歌诵读吧！谢谢大家！

2、尊敬的各位观众朋友们，让我们再次为这位选手的精彩表现鼓掌喝彩！感谢他为我们带来的美妙诵读。接下来，我们将邀请下一位选手上台。

3、B)多音节词

4、b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully,in'definite,'comfortable,con'ductor,ac'cording,dis'turbance,'complicated,es'tablishment,

5、B)英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。

6、朗读英语句子时，实词需要重读，如:动词、名词、形容词、副词、数词，但是，请注意以下几点:

7、f)this在这些短语中，thismorning/afternoon/evening

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9、他们用言辞的韵律，

10、在这里，我要介绍一下比赛的规则和评分标准。我们的评委将从选手们的发音、语调、表现力、情感传递等多个方面进行评分。最终得分将取各位评委的平均分。

11、)句子重音

12、在这个瞬间，我们的心灵相连，

13、我们将用诗歌之声，引领你们进入梦幻的世界。

14、a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.

15、我们的选手们经过了长时间的准备和努力，他们热爱诗歌，热爱诵读。他们希望通过自己的声音，传递出诗歌的美丽和力量，带给大家感动和共鸣。

16、togetherm:malehostf:femalehostt:goodevening,mydearteachersandfriends.m:youthisbeautiful.youthisfullofdreams,enthusiasmandromantic.f:astheyounggenerationoftheney.f:let’sgoonthecauseofthemay4th.onthis85thanniversaryofthemay4th,letuscarryfor’scelebratethemay4thspirituscarryforwardthespiritofmay4thmovement,worksincerelyhardanddevoteourselveswhole-heartedly.

17、请坐稳，静享这段声音的旅程，

18、让我们一同追寻诗歌之美！谢谢！

19、a)一般在第一个音节重读。letter,sorry

20、e)street在专有名词中WangfujingStreet.

21、A)英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重

22、朗读英语句子时，实词需要重读，如：动词、名词、形容词、副词、数词，但是，请注意以下几点：

23、c)代替词Whichbookdoyouwant?Thesmallone.

24、课本点读：纯正英语发音为你朗读课文，覆盖主流教材，支持单句复读、点读、跟读、连读等多种模式。

25、课文翻译：不再担心看不懂课文，贴心课文翻译来帮你！英语：趣味好看不断，轻松愉快学习英语绘本阅读：精选经典英语绘本，带你进入英语的故事世界；

26、尊敬的各位观众，大家好！欢迎来到我们的诗歌诵读比赛！今天，我们将为您呈现一场美妙的诗歌盛宴。接下来，请允许我为大家介绍今天的参赛选手们。

27、C)实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be

28、b)有a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout,be'lieve,ad'dress,de'cide,re'port,con'demn,res'pect,com'pare,in'form,dis'cuss,im'press,mis'take,en'force,pre'pare,em'ploy,per'mit,es'cape,pro'duce,ex'claim,trans'late

29、以下是一段英文诗歌诵读报幕词的示例：

30、e)反身代词表示强调。Hecouldn'tcomehimself.

31、a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult,'communist,'family,e'conomy,oppor'tunity,de'mocracy.

32、那么，让我们以热烈的掌声欢迎第一位选手，他将会为我们带来一首名为《》的诗歌。请他走上舞台，开始他的诵读。

33、英汉汉英双解词典：不懂的单词快快查一下，支持中英文查询哦；

34、诗人们用英语谱写着心灵的旋律。

35、D)实词不重读的特殊情况

36、a)情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Doyoulikeit?Yes,Ido.Areyouator?Yes,Iam.Canyouhelpme?Yes,Ican.Idon'tlikeyou.Heisn'taworker.

37、）名词、形容词、数词做修饰语（定语)时一般不重读。其它没有提到的词类不需要重读。还有一点需注意，多音节词因为自身有重音，因此在句子中还是重读的，不管什么词类。

38、c)介词在句首和句尾。Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.

39、)单词重音

40、在这璀璨的夜晚，

41、b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.

42、c)词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous,cal'ligraphy,edi'torial,his'torian,peri'odic,mathe'matics,ex'perience,suf'ficient,i'dentify,trans'lation,re'ligious,curi'osity,pro'tective

43、你们的每一份用心，我都会体会在心，我希望每一个学生都能够张开嘴，朗读英语，用我们的嘴巴去说出来，才能给我们的人生创造更多的奇迹。

44、诉说着情感的潮流。

45、用心感受每一个句子的美妙。

46、我们的人生有自己的未来，我们的英语就应该读出来，大胆的说出来，就跟我们的国语一样，要让我们去语言沟通，才能让我们流利的说出每一句英语，鼓励每一个学生朗读英语的同时，希望你们在英语学科有个很好的成绩和收获。

47、欢迎来到英文诗歌诵读的音乐盛会。

48、E)虚词重读的特殊情况

49、d)词尾有-ain,-ee,-eer,-ese,-ette后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain,emplo'yee,mountai'neer,Japa'nese,ciga'rette

50、b)情态动词表示可能，惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom.

51、d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!Howbeautifulsheis!

52、d)有些复合词和带有前缀re-,ex-,un-,pre-,post-,等的词，有两个重音。'out'side,'re'tell,'well-'known,'un'real,'fif'teen,'Chi'nese,'pre-'war,'post-'war

53、老师鼓励学生们朗读英语。因为英语是全国的通用语言。学习好英语是非常有必要的。

54、在接下来的时间里，我们将通过诗歌诵读的形式，共同感受诗歌的韵律和情感。让我们在听的过程中，感受选手们的技巧和表现，品味诗歌的内涵和韵味。

55、内容覆盖市面上的人教版、粤人版、北师版…等几十套教材。

56、诗歌将带我们穿越时间和空间的界限。

57、你好，亲爱的听众们，

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59、)助动词一般不重读，只有在句首或句尾时才重读;

60、d)引导复合句的连词在句首。Ifyouwish,I'llvisityou.Whenhecomes,I'lltellhim.

61、A)双音节词

62、）助动词一般不重读，只有在句首或句尾时才重读；

63、愿你们沉醉于这如诗如画的氛围中，

64、首先，让我们欢迎来自美国的选手，他们将为我们诵读一首名为《ToMyDear观众朋友们，今天我们在这里聚集，共同感受诗歌的魅力。这是一场充满激情与竞技的比赛，也是一次跨越国界的文化交流。

65、来自不同的文化和国度，

66、goodgoodstudy,daydayup.

67、c)有de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record,re'cord;'insult,in'sult;'conduct,con'duct;'presentpre'sent;'content,con'tent

68、在比赛结束后，我们将公布得分并颁发奖项。我们希望每位选手都能在比赛中展现出自己的风采和实力，让诗歌的声音在这里流淌，让文学的力量在这里激荡。

69、)名词、形容词、数词做修饰语(定语)时一般不重读。其它没有提到的词类不需要重读。还有一点需注意，多音节词因为自身有重音，因此在句子中还是重读的，不管什么词类。